Aprender Más para Enseñar Mejor

Las competencias digitales son una realidad y contribuyen al correcto desarrollo del alumnado y evitar la brecha que se produce ante una sociedad cada vez más digitalizada y el currículo educativo oficial.

La presente propuesta de formación se centra en la capacitación del profesorado de primaria y secundaria en una de las que hemos denominado competencias digitales extendidas, áreas como la programación, la robótica y la impresión 3D, en las que se prevé un aumento de la demanda en los próximos años, y que creemos que han de incorporarse cuanto antes en el sistema educativo.
En la actualidad diversos programas de formación en competencias digitales para alumnos y profesorado se están desarrollando a nivel mundial.

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Impresión 3D

Actualmente, la impresión 30 se ha convertido en uno de los elementos más recurrentes tanto para pequeñas y medianas empresas como grandes multinacionales. El uso de esta tecnología aporta una serie de ventajas sin precedentes a creativos, diseñadores industriales y empresas innovadoras posibilitando la creación de un prototipo a bajo coste. Así como la revolución digital ofreció la posibilidad de crear y compartir contenido a través de Internet, con la impresión 30, además se tiene la oportunidad de construir productos físicos de forma rápida y sencilla.

Los sectores de automoción, aeroespacial, los servicios de investigación y desarrollo médicos y dentales son algunas de las áreas de trabajo en donde se demanda el uso de la impresión 30 para el prototipado rápido de piezas complejas o el diseño de implantes en medicina. Hoy día, son cada vez más los centros educativos interesados en el uso de estas tecnologías como parte de una formación integral en programación, diseño y robótica.

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